2017年6月26日 星期一

期末活動選項一:營養午餐自己做

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六年級畢業考之後,雖然很忙:
忙畢業典禮,包括表演、走位、頒獎名單確認、上台禮儀、致感恩詞、引導來賓入場練習、會場布置、座位安排、海報張貼等、畢業光碟。還有做一本總共16頁的畢業小書,把一到六年級翻過一遍。
整理自己的資料夾裝訂成書、整理五六年級的作文簿回顧複習、整理六年級的數學上均一預習新課程、多一些有意義的課程和作文投稿、共讀最後巡禮。還有學校有最後的班級出遊、親師聚餐、夜宿圖書館、畢業晚會和畢業宿營......
畢業典禮六年的回憶回顧和情感,認真要辦,不比婚禮輕鬆啊~~~~~~~~~

但,還是希望讓孩子可以有自主選擇的機會,可以有一點自己思考的空間,你們想怎麼和同學度過這段時間?
孩子經過引導思考後,投票選出:相關文章-段考後~有趣的活動清單http://yichanlin.blogspot.com/2009/10/blog-post_16.html
營養午餐、同樂會、水球大戰

也因為先前已經有「營養早餐」的先備經驗,
所以孩子討論菜色和相關營養部分快速很多。老師只要給平板、讓孩子自己搜尋,最後提出材料單、器物單,老師看過就可以了。
以下是給家長的通知單:

親愛的家長您好:
    畢業考已經結束,國數部分大致良好。數學比較多是粗心的部分,也請孩子切實訂正反省。
轉眼間,孩子不到十天就即將畢業,為了讓孩子留下和同學珍貴的回憶,孩子進行討論後,預計在下周一和周二分別舉辦營養午餐和水球的活動。
營養午餐經孩子討論後一共有咖哩蛋包飯、生菜沙拉、檸檬雞腿排、薯餅,加上金桔蜂蜜茶。用具和材料都已經由孩子自行討論完畢,也已經分配完畢,每個人繳交約100元公費,如果有需要購買的部分,請家長協助購買,拿發票來核銷。感謝您的協助。
周二的水球活動,以安全為第一考量,如果家中有水球、水槍、水舀水桶都可以帶來。雨傘雨衣浴帽拖鞋也可以帶來,並帶一套乾淨的便服來活動使用,活動後換回制服。
其他一方面進行均一的國中數學學習,語文進行寫作加強、畢業小書製作,在此感謝有您兩年的支持,讓孩子成長許多,有相關沒有思考妥善的部分,也請您將意見寫在下方,感謝您。
                                                                        怡辰老師敬上
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我是六甲(             )的家長
給老師的回饋:


家長簽名:

我自己很喜歡這種動手做和團隊合作的活動,
尤其在真實情境中,已經有高動機,遇到的困難,自然處罰更有用。

更重要的是,很多孩子只會讀書,其他事物一概不懂。
這一班(五年級)還曾經有孩子來問我:老師,蓮霧要削皮吃嗎?
因為沒有處理過啊!
也曾有媽媽要到學校來餵吃感冒藥。

我覺得家長為孩子付出很好,但有時候「缺乏」才能讓孩子獨立。

例如進對打掃,到五年級還一竅不通。掃過的地板都是髒的、擰抹布拿太高水桶旁邊濕一片,等下要重新拖過;
校外教學沒有爸媽在身邊票一下子不見,背包東西要拿都要全部拿出來,肢體協調度不佳,別說其他同學不耐煩,
孩子也覺得自我價值感低落,這樣,真的對孩子好嗎?

仔細觀察,會動手做的孩子不是在家裡做習慣,就是程序性知識強大,會自己在腦袋中跑過一遍。
反應快、臨場應變佳。
更重要的是,孩子長大總有一天要單飛,爸爸媽媽有辦法照顧他一輩子嗎?


材料單和器物單提出之後,這次老師就全然放生,讓孩子承擔後果。

困境一:沒有帶刀子和削皮刀
是的,咖哩組沒有帶這兩樣,因為沒有自己思考過流程。
只記得要帶食材卻沒有把事情想過一遍。

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最後跟工友阿姨借來,過關。

困境二:沒有帶洋蔥
一再詢問時才有沒有問題,都說沒有。
週六發現家裡沒有洋蔥,完全沒有求救(老師),也沒有尋求其他同學支援。
讓他承受隊友的眼光壓力。每個人都是團隊的一份子,自己的疏漏都會對造成他人的影響。

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困境三:打翻
油放在碗中用手拿來放在抽屜邊緣,同學經過碰撞打翻,滿室麻油香。
因為很少做事,但經常打翻物品水杯等等,還是沒能形成優化程序。
會做事的孩子不是像這樣帶一桶,就是放在小寶特瓶裡帶來。
打翻之後互相責怪無濟於事,想:該怎麼辦?下次怎麼更好?


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然後擠檸檬汁的時候,好不容易擠完,又全部打翻。這次是另一個孩子。



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蛋包飯組



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生菜沙拉組


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困境四:做了再說,管他的
咖哩飯組有查資料,但彼此都不清楚。
所以剛開始盛水要煮馬鈴薯。
放了咖哩之後又開火,所以燒焦了。

確實、了解,不能隨便。很好,犯過錯有學習,更深刻。

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重新自己讀一遍食譜。
每個字都要讀進去心裡。


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檸檬雞排組。
每個人都很清楚流程。

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有備而來,回家有先問過怎麼知道熟了?

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薯餅組

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咖哩總算驚險過關


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困境五:不知道的話就隨便用
這是檸檬雞排(後來改成檸檬豬排比較容易熟透)的醬汁,因為要勾芡。
但孩子不知道要用多少地瓜粉,所以放了一大匙,變成果凍。
哈哈~是說自己嘗試過錯誤印象很深,
不過聽說這樣的口感孩子覺得很像果凍。
紛紛把他吃完。



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就這樣,期末活動雖然老師很忙碌,但是經過實際活動、自己犯錯後會更深刻。
而且配合綜合活動中的家政,一方面讓孩子知道如何自己照顧自己,一方面讓一些很少自己做家事的孩子有機會學習,
不然都快變成頭大只會寫考卷的外星人。

暑假將至,家長在家也不妨讓孩子負擔承擔一些家務,本來就是孩子的責任,畢竟,如果我們年老不奢求孩子照顧我們,至少也希望他們可以照顧號好自己吧?
而且因為孩子有體驗,他會有同理心,甚麼「叫很久都不來吃」、「嫌媽媽煮得難吃」會更減少。
要讓孩子飛,你要先放手才行。
船隻雖然停在港口安全,但那不是我們製造船隻的初衷。

孩子的感想:沒想到做菜這麼簡單,很有成就感。雖然有點失敗,但自己煮的就是好吃。
                    材料費:豬排和青菜家長奉獻,一人50元(薯餅198、咖哩塊115、馬鈴薯97、鹽20、蛋120)

延伸閱讀:做家事活化大腦(不用去營隊了,把家事做好,照顧自己照顧家人)




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